我是LD？
我之所以要写《窗边的小豆豆》，是因为我非常喜欢小林校长先生，希望在自己还没有忘记他的时候把那些故事记录下来。这本书并不是出版社向我约的稿。有一天晚上，我已经上床睡下了，突然又跳了起来，伏案奋笔，一口气写满了三张四百字的稿纸，这就是后来小豆豆那本书的第一篇《第一次到车站》。我曾经和校长先生约定“等我长大了，要做这个学校的老师”，可是先生还没等到我实现这个约定就去世了，我也选择了一条不同的道路。即使是为了这个约定，我也应该告诉人们，曾经有这么一位校长先生，他真正地爱着孩子们，从心底相信每一个孩子都有自己的才能和出众的个性，他满怀着热情来对待孩子们。所以，书中也详细地写了我为什么进了普通的小学后不久就退学了，妈妈费尽心思地寻找合适的学校，后来我终于进了校长先生创立的那所巴学园。
我一直认为，我之所以会退学，是因为自己是一个充满了好奇心的精力旺盛的孩子，所以我坦率地写下了当时所有的真实情况。可是，我看了《请不要说我是怪孩子》这个节目以后我却感觉到，在诊断了很多LD孩子的专家和研究者看来，《窗边的小豆豆》中所写的那些情形，无论哪条都是和LD的症状相吻合的。这一点我可真没有想到。我退学的一大理由是上学的时候，我不肯坐到桌子旁边，而是一直站在教室窗子那里向外面张望。而作为LD的病例出现在节目中的一个男孩子也是总不肯坐到位子上去，只要发生了什么有趣的事情，他就立刻站起来跑过去瞧瞧。
我也完全是这个样子，我站在窗子旁边，是为了等宣传艺人们。我特别喜欢宣传艺人，我想如果他们从旁边经过，我就叫住艺人们，然后告诉班里的同学们“来啦！”。我们教室的窗子直接对着大路，这对我来说非常幸运，但是对学校却很不幸。宣传艺人们经过学校的时候，本来是停下了吹吹打打，静悄悄地走过去的，可是我一瞧见艺人们，就告诉大家“他们来啦”，所以大家都一古脑地跑到窗边，齐声叫道“宣传艺人！”，央求艺人们“给我们表演一个吧！”。难得孩子们这么热心央求，宣传艺人们就拉起了三弦，吹起了单簧管，敲起了钲啊鼓啊，开始了他们独特又热闹的盛大演出。这时候那位年轻的女老师只能一直站在讲台上等待着，她心里肯定很不高兴。当宣传艺人们表演完毕之后，别的孩子都回到了座位上，可我还是照样站在窗边。老师问我“为什么还站在那里？”，我回答说“也许这些艺人们还会回来呢，也许还会有别的艺人们过来”，仍旧朝外面张望着。 |
