阅读泰迪熊的钥匙——认识每一头熊

阿甲

　　第一本《泰迪熊ABC》是概念图画书，后面六本都是故事性的图画书，也就是说后面六本应该归入“文学类”，我想说的就是后面六本《泰迪熊治感冒的秘方》、《泰迪熊的溜冰派对》、《泰迪熊火车历险记》、《泰迪熊搬家记》、《泰迪熊大购物》、《泰迪熊玩太空游戏》。

　　我是拿到中文版后读了第二遍，还是没什么感觉，只是觉得“这样的书也很不错吧”。我给5岁的女儿读了一本，我们两个都没什么特别的感觉。“喜欢吗？”——“喜欢。”——然后再不读了。就是这样。

　　不过我仍然不相信这套书只是这样一种东西。老外在书评中一般不大骗人的，这有赖于一个非常讲究名誉的评价体系。你夸一本书好，别人读来不好，在中国这种事太常见了，但在老外那里就会影响一个人的声誉，在中国却似乎不大会，大不了换个马甲也行。

　　于是我读了第三遍。在一个夜深人静的晚上，我放下所有的事情，仔仔细细将泰迪熊翻来翻去，于是我开始笑了，然后哈哈大笑了。原来这是一套如此幽默的书，我怎么原先就看不出来呢？

　　后来有一个杂志的编辑朋友问我：你推荐这个什么“泰迪熊”，我怎么也看不出它的好处。我回答说：你得看到第三遍，而且你需要能叫出每一头熊的名字。——这就是读这套书的钥匙。孩子们可以通过反复读，自然获得这把钥匙，但我们大人必须“逼”着自己读到第三遍或以上，才能获得这把钥匙。

　　下面这幅图里的七只熊，从右到左依次是：萨拉（橘红）、路易丝（草绿）、查尔斯（黑）、罗伯特（黄）、约翰（蓝）、威廉（鲜红）、安德鲁（褐）。其中前两个是女孩子，后面五个是男孩子，他们之间的关系在书中没有详细交待，大体上是兄弟姐妹或堂兄弟姐妹关系。

　　（美编加图）

　　先说一点“玄”的。在评价文学作品时，我们常说，情节是性格的发展史。听起来好像很老套吧，而且拿来说儿童图书有必要吗？有必要，大大的必要。我一直坚持，好的儿童文学作品，首先应该是一个好的故事。好的故事未必就是那种神魔鬼怪、超凡脱俗的好高深的东西，它也可以是一般的人与事，日常的生活。故事中最重要的是人，一个好的故事总是能让我们接触到活生生的人，哪怕他披着妖怪的外套，哪怕他看上去像一头熊或者小老鼠什么的。

　　再说一点特俗的。泰迪熊这样的图画书好就好在它是图画书，而且还是彩色的。那位看官要说啦，整个就是废话嘛。

　　哈哈，这就是钥匙了!

　　请看当当妈（王女士）的妙文：“在这些平淡无奇的日常生活中，泰迪熊们的个性栩栩如生：威廉是个爱吃的家伙，不光做梦梦到第二天的早餐，连漱口水都能引出他的馋虫，让他感到肚子饿；罗伯特做事磨蹭，还是个马大哈，一筐的宝贝，东一件、西一件地洒在搬家的路上，自己还浑然不觉；萨拉很自信，可是她太自信了，觉得自己根本不需要别人的帮助；查尔斯是个小书虫，别人都睡觉了他还在看书，而且做事认真，给生病的威廉记录体温变化，搬家还画了张路线图... ”

　　能读到这样的妙处，我认为一定是读过了第三遍。

　　当当妈已经为几头熊画了像，我来补充一下：

　　萨拉：除了自信，有点咋呼外，是一个特别热情好动的女孩子。她酷爱运动，几乎什么运动都热衷，你很少能在房间里看到她。

　　路易斯：这个女孩可能一般人看来有点“小心眼儿”，不过是典型的女孩子式的“小心眼儿”，喜欢的人恰恰因为这样而喜欢。她的性格正好与萨拉相对。她非常细心，喜静。比方说，大家要做什么的时候，她总是说“不乐意”，但是一旦做起来，她实际上又比谁都热心。

　　查尔斯：典型的大书虫，他干什么都有一套。比如上面说到记体温，他的体温表有日期，有温度，温度用摄氏和华氏两种刻度!大家上街买东西或者搞派对，他一定也要画个大图表。他画的地图非常有趣，上面除了地理方位、食品日用店和玩的地方外，详细标注了小镇的图书馆、书店和旧书店——书虫本色。他最有趣的地方是，干什么都提书。他会说：明天我们到森林里去玩吧。大概明天到森林玩的时候，他又去看书了！

　　罗伯特：他的缺点上面说了。但他也有值得骄傲的嗜好，他特别喜欢户外活动（非运动），喜欢在户外野营、收集各种自然物，比如螃蟹壳。他其实生性好动，还喜欢玩杂耍，这与他马大哈的特性构成很好的补充，因为每次杂耍都可能导致“灾难”。

　　约翰：天生的艺术家。搬家时最热衷的是刷墙，身为男孩子，他还特别喜欢粉红色！他是个随时随地准备创作一点什么的艺术家。

　　威廉：天生的美食家。他对食品的狂热，我们待会儿重点介绍。

　　安德鲁：最勤劳的一头熊。他能很严谨地完成各种家务事，而且热衷于此。他最大的癖好就是帽子，你很难看到他不戴帽子的时候。

　　当你“认识”了这些熊之后，在看看图，能认出他们来吗？

　　再看彩图：