上海市鲁迅中学郑洁同学：
　　书中的生活离我们太遥远了。

上海市兰田中学顾文瑜同学：
　　好久没有听到成年人说孩子们的话了。真的很高兴。对于这本书，各位老师从不同的角度阐述了自己的观点，都非常有道理。我觉得这本书写得非常通俗。书的扉页上赫然写着：“谨将本书献给已逝的小林宗作老师”的几行字。我很感动。小林老师是一位非常独特的老师，他的一些教学方式我特别欣赏，虽然在现实生活中很难碰到，但我觉得我遇到的有些老师的做法也很能贴近学生。就像我们的英语老师很尊重我们，会和我们一起玩，一起谈心，谁生日了还会买蛋糕吃。和他在一起我们很快乐。

上海市南洋模范中学胡舒斐同学：
　　小豆豆很可爱、很天真，书中描写的内容很贴近我们的实际生活。我从中学到了很多道理。

上海市南洋模范中学王纯依同学：
　　我是在小学五年级读到这本书的。很喜欢。小孩子的心很脆弱，一个很小心灵的伤害，都会影响他的个性，影响他的人生。小林先生对孩子很宽容，接受很多孩子的不同个性，用不同的方式教育他们。这让我想到了我们的语文老师。她和我们一样喜欢《窗》。她的教学方式也很好。曾经她把巴学园的歌写在黑板上，教我们一起唱。这些事情，我们班上的同学都记忆犹新。

　　小豆豆这本书还要提到的是没有考试的压力，现在提倡素质教育，我们班就比较明显，在我们班的活动都特别多。在初一进初二的时候，我们经常接到很多活动教材，现在到了初三，我们就越来越觉得素质教育的光环越来越大了。我们必须面对中考的压力，中考的压力使我们素质教育的内容越来越少。

　　小豆豆的故事让我想到了我自己。成人与孩子之间怎样沟通呢？互相理解，互相尊重。这让我想到了一件事。我在自己的房间的墙壁上贴上“我是天才！”的字句。原因是我认为自信，简而言之，就是自己认可自己。只有自信，才能释放自身巨大潜力。父母见了，对此不可理解。这也算是一种代沟吧。直接沟通不行，我就采取迂回战术。往爸妈的邮箱发封email，或是在他们的枕头下放封信……这样的做法效果还不错。

上海市田林三中刘璐同学：
　　我们的读书是在一个被读和要读中选择，如果站在个人的角度上来说，我会选择一些自己感兴趣的，但是站在我们被读需读的角度上来说，我们必须选择一些经典的或者中考要考到的书籍，如果抱着被读的心情去读一本书，你可能很难发现这本书的精髓，我是怎么看待小豆豆这本书的，我觉得在这本书中发现了一种从来不能在现实生活中寻觅到的纯。因为这个时候的孩子他们根本都没有考试的压力，没有中考高考的概念，所以他们的想法在我们今天来说是很特别。但这种时候看待小豆豆这样一个人物，就会觉得她是我们向往的一种生活。

　　在《窗》中，可以看到很多儿时没能经历的事情，算是对自己童年的一种弥补。有人说，三岁就有一个代沟。我和妈妈相互理解不够，妈妈觉得社会竞争压力大，我应该多学习，我觉得自己需要更多的个人空间，想按自己的节奏生活，由此两代人之间产生了矛盾。我希望大人能多一点理解我们，我们也会多一点理解他们，我相信只要彼此共同努力，一定会让代沟缩小，甚至消失。这是我的愿望。

　　听了专家、老师们的发言后，我想到了关于新版漫画《父与子》看后的一段评价：大人看了觉得好笑，小孩看了觉得好笑，他们在书中各找各的好笑之处，但总归有一点是一样的――能在书中找到共同认为好笑的地方。我想说，读了《窗》之后，大人觉得很有感触，小孩也觉得很有感触，我们是各有各的感触，但总归会有那么一点感触是一样，是引起共鸣的。

上海市兰田中学的赵利懿同学：
　　曾经读到过秦文君老师写她女儿的一个故事。故事说的是女儿在读幼儿园的时候，一天别的小朋友都得了小红花，而她没有得到很难过。老师让她叫声好听的，就给她一朵小红花。她犹豫着，最后还是叫了。如愿以偿得到了那朵小红花。但那朵小红花被她在锁抽屉里再也没有拿出来过。是的，成人的一些所作所为伤害了孩子天真朴实的性格，我很难过。而在这本书里找到了自己的快乐。

妈妈读者的心声

北京银枫家园《窗边的小豆豆》读书会5月29日活动实录

林静：
　　这是一本关于小孩子在学校学习，教育家如何教育孩子的动人故事。我们可以从校长身上学到教育孩子的方法。这本书的主题思想是：任何孩子都有可贵的品质。是大人和这个世俗的社会把孩子毁了。我们应该重新发现让孩子成材的道理。

林端端：
　　这本书引起我的很大共鸣。现在，我们只能把孩子送到传统的学校教育中。这种教育对孩子有很大的问题。我们怎么能弥补这种教育的不足？在学校孩子们没有这种表达机会。一个班有40个孩子，也无法怪老师，现在的老师都是用传统的训人的方法教育孩子。我们家长应该做一些老师做不了的事，理解孩子，象小豆豆的妈妈那样。

王炫： （准妈妈）
　　这是我看的最快的一本书。小豆豆的妈妈很优秀！她能站在孩子的位置。小豆豆编谎，妈妈不发脾气，而是思考她为什么做？作为妈妈要跟孩子沟通，应该体谅孩子。目前，父母缺乏跟孩子平等地交流、沟通。

苏丽萍：
　　我可能永远也做不到象小豆豆的妈妈那样。我总是说两遍就生气了，或随她去。我总想让孩子听话。有时生气还会打孩子。通过看这本书，我改变了看法。古老的教育孩子的方法是不对的。孩子不能不听话就打。

邹玉环：
　　我很忙，经常加班。我的孩子14岁了。我教育他的方法是跟他交朋友。记得他2年级的时候，有一天他上课时突然站起来走了。老师很生气。问他为什么？他说，我累了，要休息。后来。老师把我叫去。我没怪孩子。在学校，老师要求孩子背着手上课。老师能不能换一种方法？我的孩子有什么说什么，老师就不喜欢他。因为，他发现老师不对，就给老师提出来。老师认为他淘气，让他出去。他就对学校很失望。我觉得学校应该允许孩子表达自己的观点。我改变不了学校，就改变自己。我把孩子当朋友。我跟他交流。孩子现在14岁了，我开始跟他讲大人的事。他开始有一些朦胧的概念。我们可能无法改变大环境，但我们可以改变自己。比如，当妈妈，不能命令。教育有技巧。希望我们以后多交流要允许孩子犯错误。

韩霜：
　　我很早就看过，又看了一遍。（说着，她流泪了。）当别的孩子说，这个学校是破学校时，孩子们一起喊：这是好学校！这说明，学校的教育是成功的！我记得自己4年级时就不喜欢去学校。原因是我们班换了一个新老师，她不喜欢我。有一次，我犯了错误，她惩罚我，让我到后面去坐那些破桌椅。我感到自己受到了深深的伤害。我妈妈也没有批评我，了解情况，我以前的老师还帮我转了学。由此，我想到，孩子的心是多么容易受到伤害。

　　我的孩子很内向。他有一点驼背，自卑。人生最大的财富应该是快乐和幸福。最近发生了一件事。他一直英语不好，考20分。后来，我就帮他，鼓励他，他考了85分，英语老师不喜欢他，说他是抄的！那天，我开车把孩子接回家，他跟我说这件事。我问他，你怎么办？这个一向自卑的孩子自信地说，下次我考100分，看老师还说什么？听了他的话，我哭了！孩子进步了！他不再自卑了。我一年多的工作见到了成效！（几个妈妈都哭了。）

　　孩子为什么自卑呢？以前我不知道。小时候，送孩子去幼儿园，一到门口，孩子就说肚子疼，不进去。当时我太年轻，不知道是什么回事。孩子长大了告诉我，他在幼儿园，看见别的孩子欺负人，他就把那个孩子打了。老师就让他面对墙站着，全班所有的30几个孩子在他背后，每人打他一拳。（妈妈们听到此都哭了。）从此，孩子的心理就留下了深深的自卑。因此，我觉得永远欠孩子的！

邹玉环：
　　现在学校的教育是应试教育。我们的教育忽视了对人的培养，只注重技能的培养。

潘杰华：
　　感谢读书会给我推荐这本书。我常反思，自己已经当了9年的母亲，我对孩子的教育又懂多少？按理说，开车是一件很容易的事。这么容易的事，一个人要掌握还需要专门的学习交规，驾驶。可做父母，教育孩子是百年大计，有谁去专门学过？父母有执照吗？是人人都有资格当父母吗？我们很多人都是这样，突然当了母亲，可是不知道怎么教育孩子！我孩子小时候，我把他送到我父母家，4岁接回来，孩子已经变成一个胆小怕事的人，总说，我不行，我不行，外婆说了，那样危险，一点自信都没有了！他还总说，别的孩子比我强。讲话也不敢讲。我当时很生气，觉得这孩子怎么这么没用！后来，我常鼓励他，让他自己慢慢找回自己的自信。有一天，他问我，妈妈，我为什么这么聪明？我说，因为你自信。要相信你自己，做你能做的事，把它做好！不管他考第几名，我都鼓励他。孩子需要鼓励。直到有一天，他考了全班第二名。我说，你真棒！

白洁：
　　我们家棒棒（她8岁的儿子）就是“棒”的意思。（她擦着眼泪说）看这本书我感到沉重！我们在中国还找不到这样的学校。我们家棒棒淘气，聪明在一个有名的小学上学时，老师对他的伤害很大！有一天我去接孩子，孩子不下楼到上面我一看，地上满是碎纸。老师正在训孩子。我什么也没说，让孩子把纸捡起来。孩子把纸捡起来走了。到了家里，孩子哭着说，“妈妈，老师说，我是班里最笨的孩子！妈妈，我是最笨的吗？妈妈，我不去学校上学了！我是最笨的！”从此，孩子就失去了自信，总觉得自己不行。后来，我就想了个办法。我说，你不是最笨的，你最棒！我给你测过，你最聪明。你瞧，你这么小就会背唐诗300首，大家都说你聪明。慢慢的，我又恢复了他的自信。最让我困惑的是目前的老师的素质太差！这不是个别现象。我们家孩子爱说话，爱发言，老师就说，不许你再说了！就会批评人。难道就不能用另外一种更好的方法表达？比如说，请给别人一个机会好吗？等等。我认为现在的老师都应该看这本书。他们太不懂孩子！

夏丽云：
　　我们这一代人是受限制的一代，从小就不许这不许那，现在还是这个传统。我们只好在家里弥补。我们特别注意尊重孩子的人格。不对孩子发脾气克制自己，为孩子着想。上个月，他从学校拿回来很多东西。他说，这是我从幼儿园偷的。孩子不懂偷的意思。以前，我们会粗暴地训他，让他送回去。但我们对他说，这是别人 的东西，玩完了应该送回去。过了两天，他把东西送回去了。我们就鼓励他。所以，一定要尊重孩子的人格。孩子也有自尊。记得比尔盖茨说，他的母亲曾说，要永远鼓励孩子。

少莉：
　　我读这本书时也哭了好几次，为自己灰色的童年，为女儿哭。我不如小豆豆的妈妈。我们在成长的过程中，都恨父母的教育方法，但当我们长大了，又用同样的方法去教育自己的孩子。

李娟：
　　对父母来说，教育的最大问题是忙，没时间听孩子说话，跟孩子交流。对待孩子应该象对待大人一样，尊重他们。根据我的经验，学校好不好，关键在班主任。我给孩子选幼儿园一定要跟老师聊一聊。学校的名气不重要。我的老大在美国学校，老二在中国学校。我们发现，教育太不同。在美国学校，你问老师孩子好不好？他总会说好，老师总是让孩子感到自己是最棒的！有一次去游泳，老师问孩子谁会跳水？孩子们举手。特自信。老师让孩子跳，孩子就跳。不会没关系。孩子们跳到水里发现水没什么可怕的，以后他的自信心和勇气就会增长。美国教育让孩子知道，只要我努力了，妈妈就会鼓励我。

秦立兵：
　　我拿到这本书以后，一口气就看完了！我觉得自己的孩子就是小豆豆。他跟小豆豆一样，也是站在窗边。他也爱问这样那样的问题。有一次，我带他到一个有名的学校，孩子在办公室走动，老师就说，这孩子怎么这么没规矩！听了这话我很伤心。现在孩子的学校不错，老师理解他。我买了很多本《窗边的小豆豆》送给老师。老师有问题，要尽量去理解他们。现在老师的问题是整个社会问题的反应。我常给老师写信激励他们，我发现老师也在进步。